有这样一群孩子,他们成绩优异、懂事努力,却受家庭经济状况限制,生活居住条件差。一张学习桌,一张小床,一个不被打扰的空间,很多孩子从未在意的事,对他们来说却是一种奢望。为深入推进党史学习教育走深走实,结合我院实际,组织全体党员开展共建“希望小屋”爱心捐助活动。
一、目标思路
“希望小屋”儿童关爱项目是团省委助力全面推进乡村振兴、巩固拓展脱贫攻坚成果的有力举措。目的是为无独立居住和学习环境的8至14岁家庭经济困难儿童,依托原有住房打造独立空间,进行规划、设计、装修,配备必要家具和学习生活用品,建成“希望小屋”,改善生活与学习环境。小屋建成后,配套提供爱心志愿者结对跟踪陪伴,帮助解决成长和学习中的困难问题,促进良好习惯养成和自立能力提高。为帮助困难儿童改善学习生活环境,我院全体党员积极参与到共建“希望小屋”的行动中来,让爱的种子在助人者和受助者心中生根发芽。弘扬教工党员爱心精神,培养学生党员乐于奉献、关心他人的品质。
二、主要做法
体育学院全体党员通过义卖、募捐等方式筹集善款,师生党员累计捐款24330.5元,充分展现了学院师生员工责任担当。筹款完毕后,学院第一时间与共青团长清区委取得联系并商议“希望小屋”捐建事宜。经过多方协调筹措,两个“希望小屋”分别在长清区崮云湖街道务子前社区和五峰山街道王峪村建设完毕。
图为教工党员与街道基层党组织讨论支部共建
学院党员一行在受助学生家中实地查看了希望小屋建设情况并捐赠学习、生活用品,详细了解孩子身体状况、学习情况、心理状况和实际需求,鼓励他们要刻苦学习,全面发展,用自己的实际行动回报社会、报效祖国。除了完成小屋的前期建设外,我院还依托教育资源优势承担了小屋的后期帮扶工作,“建巢”后不忘“暖巢”,派驻服务团对贫困家庭学生进行定点学业辅导与心理教育,扶贫先扶智,使小屋不仅有“皮子”,更要有“里子”。学院领导与受助学生进行深入交流,就学习目标与未来理想等方面展开讨论。结束后,学院党员分别与长清团区委、崮云湖街道办、五峰山街道办领导以及村党支部成员进行了座谈交流,共同商讨体育学院服务农村党支部建设的长期合作机制,就群众性体育活动推广、乡村振兴文化建设、居民健身服务、青春社区建设、四点半课堂志愿服务等方面的合作展开了深入交流和探讨。
三、活动成效
本次主题党日活动,体育学院“希望小屋”正式建立起来,“希望小屋”在孩子原有房间的基础上,通过隔断打造,对10平米左右的小屋进行统一规划、设计、装修,以暖色调为主,并配备了必要的家具和学习、生活用品,尽最大努力改善孩子的生活和学习环境。本次“希望小屋”主题党日活动,不仅给孤贫儿童提供生活学习的独立空间,还提供了精神层面的系统帮扶,更是给了两位困难家庭儿童继续努力的希望,让他们感受到社会的温暖与奉献,党员同志的热情与关爱。
此次主题党日活动为体育学院党员上了难忘的一课。教工党员在探访孩子生活和学习环境的过程中,内心一次次被触动,斗志一次次被激发,他们表示要发挥党员先锋模范作用,用行动关爱生活,以爱心滋润心灵,在日常工作中发挥专业优势,为更多学生提供更好的专业知识,在培养合格社会主义接班人尽心尽力。学生党员也深深的感受到当下学习和生活环境的来之不易,纷纷表示要珍惜当下生活、学习的环境,在实践中努力拼搏、
在创新中不断进取,牢记初心使命,为未来“希望小屋”事业继续贡献自己的青春力量。
图为党委书记给受助学生送学习用品
四、经验启示
“希望小屋”既帮助贫困家庭孩子改善了学习生活环境,又点燃了他们奋发学习成长成才的梦想,虽然取得一定成效,但为青少年办实事、解难题永远在路上。继续深化“希望小屋”后期跟踪,不断拓展交流形式,提升“希望小屋”的影响力、带动力,切实做好“希望小屋”建设“后半篇”文章,真正把“希望小屋”建设好、使用好、维护好仍需要投入更多的努力。
真正想把一个孩子从困境中拉起来,单是建好小屋还不够,必须在有效跟进志愿服务上下更大功夫,要始终坚持专业化、制度化、常态化,把志愿者后续服务作
图为教工党员与受助家庭、基层党组织工作人员合影
为项目的“下半场”抓紧抓实,实现从“小屋焕新”到“精神焕彩”的成长转变。下一步,学院将充分发挥专业优势,结合自身实际,努力为受助儿童提供更加系统全面、个性化定制的教育帮扶,同时将通过线上交流、到访探望等方式为困境学生的生活和学习提供必要支持,努力建设一个更加全面、多维的“希望小屋”爱心捐献机制。此外,学院将立足教育根本,加大人才培养力度,并在实践和教学中提升党员服务意识、奉献意识持续为国家爱心奉献机制注入新鲜血液。