融合创新:“红色经典里的中国”是亚星管理平台入口亚星管理平台入口教工第一党支部重点打造的系列主题党日活动,也是加强“红色经典·光影流传”基层党建品牌支部建设的重要举措之一。旨在通过重温红色经典,挖掘红色经典影视中的“我”和“我的祖国”元素, 教育全体党员坚定理想信念,弘扬光荣传统,传承红色基因,爱国爱党,不忘初心、牢记使命,砥砺前行。
一、目标思路
习近平总书记指出:“高等学校承担着人才培养、知识创新和社会服务的重要任务。做好高校党建工作,对于高等教育科学发展至关重要。”这为高校党建和业务工作的辩证统一关系提供了理论指导和实践依据。
(一)创新“党建+”模式,打造“有力度”的党建体系。为了巩固党史学习教育成果,拉近历史与现代、理论与实践的距离,通过研读红色经典,创新支部活动形式,不断提升组织生活质量,增强基层党建的活力。将专业建设与党员活动结合起来,提高党支部成员投身学习的积极性。
(二)坚持党建引领,打造“有高度”的党建品牌。发挥红色影视的课堂育人作用。在相关课程中,充分挖掘提炼思政教育因素,有意识对学生进行理想信念和思想品德教育。助力培养家国情怀深、人生底色亮、专业技能精的高素质专业人才。
(三)丰富党建形式,打造“有温度”的特色支部。发挥影视作品和影视人物直观和感染力强的特点,增强活动的吸引力。通过“面对面”交流的方式增进教师党员之间,教师党员和学生之间的深入了解。在研讨环节教师党员开展专业探讨和传帮带工作,相互交流好经验、好做法、好思路,提升能力素质,从而加强一流专业建设,打造融合创新基层特色支部。
二、主要做法
第一环节是红色经典影片观摩。以集体观摩影片为契机,充分发挥红色经典影视的宣传教育作用,通过致敬经典、学习观摩,把党史学习教育引向深入。通过重温百部红色经典影片,寻找红色经典影视中的光荣传统、红色基因,牢记历史、唤醒记忆,增强民族荣誉感,坚定理想信念。
第二环节是红色经典影片研讨。通过研讨会的形式对红色经典影片进行深入解读,进一步激发了支部全体党员的爱国主义情怀,从中汲取奋进力量,推动爱国主义理论研究及艺术创作,以多种形式提升党员党性原则与带头作用。支部已经开展深入研讨的影片如《智取威虎山》点评教师 :李琦;《红日》点评教师:张默然;《地道战》点评教师: 邢祥虎;《烈火中永生》点评教师: 雷淑萍。
教工第一党支部红色经典影片观摩
教工第一党支部进行红色经典影片探讨
第三环节是红色经典影片进课堂。本支部教师党员主要承担广播电视艺术学研究生课程、广播电视专业学位课程以及电视编导本科课程的教学任务。党员教师争做新时代的文艺教育工作者,积极推动思政教育与专业相接合,将观摩研讨影片带进课堂,充分挖掘提炼影视素材中的教育因素,对学生进行理想信念和思想品德教育,将支部工作与教学业务深度融合。
教工第一党支部教师党员红色经典影片课程分享
第四环节是红色经典影像作品展映。成功举办“定格精彩·感动常在”研究生红色主题摄影比赛、“鲁信影城”红色经典影片展映交流会和研讨会等活动。利用专业优势鼓励广大教师和同学们通过摄像机、照相机、手机记录,撰写影像报道在学院网站刊发,将专业知识与党员活动结合起来,提高党支部成员投身学习的积极性。
三、活动成效
(一)支部常规建设标准化。支部在严格落实“三会一课”、支部生活日、组织生活会、谈心谈话等党建制度的基础上,认真做好党建常规工作,筹建红色文化展示长廊,开展“学习党的十九大精神”、“党史教育学习”等系列主题党日活动、撰写红色读书笔记、开展红色实践活动等系列活动,营造“人人学习,自觉学习”的氛围,支部常规建设日趋标准化。通过“融合创新:‘红色经典里的中国’系列主题党日活动”,师生在党性、思想、学术、修养等全方位得到充分交流和沟通,突出体现“以人为本”、“以学生为本”的教育理念。通过定期的交流,学生党员受到了党员导师学术上给予的诸多启发,有效增进师生感情,为支部建设积累了经验。2017年11月,以支部师生党员为主体的“山师广电”导学团队荣获亚星管理平台入口首届研究生“五导”卓越导学团队(硕导类)。
(二)党建业务深度融合。突出党建核心引领,创新机制,促进党建与业务深度融合。将党建工作与教育教学工作深入融合,结合影视课程特点,充分挖掘提炼思政教育元素,讲授专业知识的同时对学生进行红色精神系列教育,实现党建工作“进教案、进课堂”,发挥红色影视的课堂育人作用。支部申报并结项的“影动红色记忆——党的群众路线教育影视片展影活动”被评为学校基层党支部创新活动立项的十个重点项目之一。活动立足于支部的专业实际,结合济南红色资源,彰显学科特色,集中反映亚星管理平台入口推进党支部思想建设、组织建设、作风建设、制度建设的新举措、新做法和新经验,具有较强的代表性、时效性和推广价值。此外,党支部举办了“定格精彩·感动常在”研究生摄影比赛、“鲁信影城”广播电视艺术学研究生影片展映交流会等活动,吸引了大量师生和观众观摩欣赏,赢得了广泛好评。
(三)支部评价机制实效化。率先实施党员积分制管理,建立科学完善的党员考核评价机制,用积分记录党员的成长变化。开展“三联一帮带”活动、纵深推进争创活动。落实责任,分类指导,对党支部学习情况及时宣传报道,充分发挥师大新闻网、校报、学院网站的作用,把好的经验和做法推广开来,发挥教师党员和研究生党员的模范带头作用,使党员自觉树立良好形象,为学校、学院和班级工作开展做出应有的贡献。2018年7月,支部获亚星管理平台入口“先进基层党组织”称号,2020年6月支部获亚星管理平台入口“五好三强”过硬党支部称号,2021年12月,支部被评为亚星管理平台入口基层党建工作品牌支部。
四、经验启示
高校基层党支部要勇于创新、开拓进取,充分利用主题党日活动灵活有效地探索新形势下党建和教育二者融合的新路径,以下几点亟待进一步突破。
(一)找准融合切入点。教育与党建都是塑造灵魂的工作,二者具有天然的统一性。基础部党支部紧抓党员教育、学生成长中的共振频段,在结合融入上下功夫,弘扬红色文化和中华优秀传统文化,坚持立德树人,营造出以党风带师风,以师风促学风的氛围,立稳党建、业务工作融合的根基。
(二)构建深度融合机制。基础部党支部通过党建专题活动、思政课程、课程思政、第二课堂、服务社会,构建五位一体的融合共生大格局,以党建引领业务工作,以业务夯实党建工作,实现党建、业务协同发展、相互促进的良好循环。
(三)建立融合考评机制。探索制定相应的考核方案与奖惩机制,将党建和业务工作做到同考核、同测评。将党建考核结果与评先评优挂钩,与教师职称评聘、岗位聘用挂钩,真正实现以考评促发展、以发展促党建的效果。